العمانية – شؤون وطنية
سجّل إجمالي السكان (10 سنوات فأكثر) من حملة مؤهلات البكالوريوس فأعلى ارتفاعًا بنسبة 6 بالمائة خلال عام 2025م مقارنةً بعام 2024م، في حين تراجع معدل الأمية للسكان للفئة العمرية نفسها من 2.29 بالمائة في عام 2024م إلى 2.25 بالمائة في عام 2025م.
ووضحت أحدث البيانات الواردة في نشرة «إحصاءات التعليم 2026» الصادرة عن المركز الوطني للإحصاء والمعلومات أن الوافدين شكّلوا 89.3 بالمائة من إجمالي السكان (10 سنوات فأكثر) المصنفين ضمن المستوى التعليمي «يقرأ ويكتب» في عام 2025م.
وفيما يتعلق بالإنفاق، شكّل الإنفاق الحكومي على قطاع التعليم 16.3 بالمائة من إجمالي الإنفاق الحكومي في عام 2025م، فيما بلغ إسهام قطاع التعليم في الناتج المحلي الإجمالي بالأسعار الجارية 4.8 بالمائة خلال العام نفسه.
وفي مجال تنمية الطفولة المبكرة، انخفض عدد دور الحضانات في عام 2025م بنسبة 1.5 بالمائة مقارنةً بالعام السابق، ليبلغ 329 حضانة، فيما بلغ إجمالي الأطفال الملتحقين بها 9 آلاف و548 طفلًا، منهم 8 آلاف و44 طفلًا عُمانيًّا وألف و504 أطفال وافدين، وبلغ متوسط عدد الأطفال 29 طفلًا لكل حضانة، مقارنةً بـ30 طفلًا لكل حضانة في العام السابق.
كما ارتفعت نسبة التعمين في الكادر الوظيفي بدور الحضانات إلى 77.5 بالمائة في عام 2025م، مقارنةً بـ 75.2 بالمائة في العام السابق، وبلغ عدد العاملات العُمانيات ألفًا و632 موظفة، مقابل 475 وافدة.
وفي قطاع التعليم المبكر للعام الدراسي 2025 / 2026م، ارتفع إجمالي عدد المدارس التي تقدم خدمات التعليم المبكر بنسبة 7 بالمائة مقارنةً بالعام الدراسي السابق، ليبلغ ألفين و252 مدرسة، فيما تركز 53 بالمائة من إجمالي هذه المدارس في محافظات مسقط وشمال الباطنة والداخلية. وبلغ معدل الالتحاق الإجمالي برياض الأطفال 75 بالمائة خلال العام الدراسي 2024/2025م.
وبلغت الكثافة الصفية في مدارس التعليم ما قبل المدرسي 16 طالبًا لكل فصل خلال العام الدراسي 2025/2026م، فيما تركز 58.3 بالمائة من إجمالي الطلبة الملتحقين برياض الأطفال في محافظات مسقط وشمال الباطنة والداخلية. كما بلغت نسبة الطلبة الملتحقين برياض الأطفال في المدارس الخاصة 85.5 بالمائة، وشكّل الأطفال العُمانيون 88 بالمائة من إجمالي الملتحقين برياض الأطفال خلال العام الدراسي نفسه.
وفي قطاع التعليم المدرسي، بلغ إجمالي عدد المدارس التي تقدم خدمات التعليم المدرسي للعام الدراسي 2025/2026م ألفًا و816 مدرسة، شكّلت المدارس الحكومية منها 72 بالمائة. وبلغ إجمالي الطلبة الملتحقين بالتعليم المدرسي نحو 980 ألف طالب وطالبة، بارتفاع نسبته 3.4 بالمائة مقارنةً بالعام الدراسي السابق، فيما بلغ إجمالي عدد المعلمين نحو 88 ألف معلم ومعلمة، مرتفعًا بنسبة 5.5 بالمائة مقارنةً بالعام السابق.
وبلغ متوسط عدد الطلبة 12 طالبًا لكل معلم، وسجلت الكثافة الصفية 27 طالبًا لكل فصل، مقارنةً بـ 28 طالبًا في العام السابق.
وفي مجال محو الأمية وتعليم الكبار، بلغ إجمالي الدارسين في برامج محو الأمية ألفين و32 دارسًا ودارسة خلال العام الدراسي 2025 / 2026م، منخفضًا بنسبة 13.2 بالمائة مقارنةً بالعام الدراسي السابق، وشكّلت الإناث 99.5 بالمائة منهم، فيما بلغ عدد الدارسين في برامج تعليم الكبار 4 آلاف و718 دارسًا ودارسة، وشكّل الذكور 58.4 بالمائة منهم.
وفي قطاع التعليم المهني غير العالي، المعروف بالتعليم ما بعد الثانوي غير العالي (أسكد 4)، بلغ إجمالي المقبولين في الدورات التدريبية بالكليات المهنية 386 طالبًا للعام الدراسي 2025 / 2026م، بانخفاض نسبته 67.1 بالمائة مقارنةً بالعام السابق. كما بلغ إجمالي الدارسين في الدورات التدريبية بالكليات المهنية ألفًا و148 طالبًا وطالبة، شكّل الذكور منهم 94 بالمائة.
واستحوذ تخصص صيانة وإصلاح أجهزة التبريد والتكييف على النسبة الأكبر من الدارسين بالكليات المهنية، بنسبة 22.1 بالمائة من إجمالي الدارسين خلال العام الدراسي نفسه.
وفي قطاع التعليم العالي، بلغ إجمالي الطلبة المقبولين في التعليم العالي للعام الأكاديمي 2024 / 2025م، 39 ألفًا و194 طالبًا وطالبة، بانخفاض نسبته 11.4 بالمائة مقارنةً بالعام الأكاديمي السابق، وشكّلت الإناث 54.7 بالمائة من إجمالي المقبولين.
وبلغ إجمالي الطلبة المقيدين في التعليم العالي 145 ألفًا و885 طالبًا وطالبة، شكّل الملتحقون ببرامج البكالوريوس وما يعادلها 78 بالمائة منهم، بواقع 81 ألفًا و131 طالبة و64 ألفًا و754 طالبًا. كما بلغ معدل الالتحاق الإجمالي بالتعليم العالي للفئة العمرية (18–22 سنة) 47.4 بالمائة خلال العام الأكاديمي ذاته.
وعلى صعيد الدراسة في الخارج، بلغ إجمالي الطلبة المقيدين في التعليم العالي خارج سلطنة عُمان 9 آلاف و697 طالبًا وطالبة خلال العام الأكاديمي 2024/2025م، توزّعوا بواقع 6 بالمائة في دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية، و37 بالمائة في الدول العربية، و57 بالمائة في الدول الأجنبية.
كما بلغ إجمالي خريجي مؤسسات التعليم العالي 32 ألفًا و499 خريجًا وخريجة خلال العام الأكاديمي 2024/2025م، فيما ارتفعت نسبة الخريجين من حملة تخصصات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) إلى 33.7 بالمائة، مقارنةً بـ30.8 بالمائة في العام الأكاديمي السابق.
وعلى مستوى مؤسسات التعليم العالي وكوادرها الأكاديمية، شكّلت المؤسسات الخاصة 68 بالمائة من إجمالي مؤسسات التعليم العالي داخل سلطنة عُمان خلال العام الأكاديمي 2024/2025م، كما ارتفعت نسبة التعمين بين الأكاديميين إلى 40 بالمائة، مقارنةً بـ 37 بالمائة في العام السابق، إلى جانب ارتفاع عدد الأكاديميين العُمانيين بنسبة 12 بالمائة بين العامين الأكاديميين 2023 / 2024م و2024 / 2025م.
وتعكس هذه المؤشرات تطورات قطاع التعليم بمختلف مراحله، وتوفر قاعدة إحصائية تدعم رسم السياسات واتخاذ القرارات وتقييم الأداء، بما يعزز الاستفادة من البيانات في تطوير المنظومة التعليمية ومواكبة الأولويات الوطنية ومستهدفات رؤية “عُمان 2040”.
