شؤون عمانية- عبدالله الرحبي
نظمت المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة مسقط ممثلة بدائرة التوجيه المهني والإرشاد الطلابي، وبالتعاون مع مركز القبول الموحد بوزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار، اللقاء السنوي التوعوي لمستجدات القبول الموحد للعام الأكاديمي 2024 ــــ 2025 وكذلك حول الإبتعاث الداخلي والخارجي
وذلك على مسرح المديرية بمدرسة دوحة الأدب بالخوير استهدف اللقاء اخصائيي التوجيه المهني للمدارس الحكومية والخاصة بمسقط ومشرفي التوجيه المهني ويأتي هذا اللقاء السنوي للوقوف على أبرز المستجدات الأفكار والملاحظات التي وصلت عن طريق الطلبة والمجتمع خلال إجراءات التسجيل والقبول في العام الأكاديمي المنصرم . حضر اللقاء المدير العام للمديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة مسقط الدكتور علي الجهوري والاستاذة فاطمة الفوري مدير مساعد للمناهج والاستشارة المهنية بمركز التوجيه المهني والإرشاد الطلابي أ .وقد شمل اللقاء عدة جلسات توعوية بدأت بمحاضرة عن مستجدات القبول الموحد ثم محاضرة عن البعثات الخارجية والدراسات العليا والمنح ثم تبعها محاضرة عن البعثات الداخلية ومحاضرة أخرى حول موضوع الاعتراف ومعالجة المؤهلات وفي الجلسة الأخرى محاضرة عن جامعة التقنية والعلوم التطبيقية وعن الكليات المهنية واختتمت الجلسات بمحاضرة عن المؤسسات التدريبية الخاصة وقدم المحاضرات مختصين يمثلون الجهات الحكومية ذات العلاقة وقد تحدث بسام الحسني رئيس قسم التوجيه والإرشاد بمركز القبول الموحد عن أبرز مستجدات التسجيل في النظام الإلكتروني لمركز القبول الموحد وأوضح خلال حديثه ضرورة إدراج مادة الرياضيات الأساسية كشرط قبول في بعض برامج الهندسة والعلوم في بعض مؤسسات التعليم العالي منوها عن الأساليب والطرق الصحيحة للتسجيل وفق ميول ورغبات الطلاب وأيضا وفق المعدل الذي يحصل عليه الطالب يتناسب مع التخصصات المطروحة في النظام وعن الجديد فيما يتعلق بالمنح المقدمة من شركة تنمية نفط عمان فقال استحداث منح مقدمة من الشركة في المعاهد التدريبية الخاصة للحصول على مؤهل الدبلوم المهني للطلبة مناطق الامتياز.
وبالنسبة لطلبة ذوي الدخل المحدود تم رفع الحد الأدنى للراتب الإجمالي لولي الأمر المطلوب للتنافس على البرامج المخصصة لهم كما يشهد هذا العام إلغاء قائمة الانتظار للفوز الثاني والثالث؛ من أجل التأكد من رغبة الطالب في التنافس على البرامج المطروحة للفرز الثالث والرابع. وحول البرامج المرنة في الابتعاث الداخلي (STEM/ESAM) تشترط بعض المؤسسات التعليمية متطلبات أعلى من الحد الأدنى الموضح في الدليل؛ لذلك على الطالب استيفاء الاشتراطات المحددة من المؤسسة التعليمية للقبول في البرنامج، بالإضافة إلى أن خيار القبول في التخصص أو البرنامج الدراسي يعتمد على الطاقة الاستيعابية للمؤسسة، وتتم المفاضلة في قبول الطالب حسب الضوابط المحددة من كل مؤسسة تعليمية ، وعلى الطالب الإسراع في اختيار المؤسسة الراغب الالتحاق بها. وفق ما جاء في الدليل الاسترشادي الذي يبين المعدل التنافسي الأدنى الموصى به للتقدم لمختلف البرامج الأكاديمية في مؤسسات التعليم العالي، ووجد الدليل الإرشادي لمساعدة الطلاب لترتيب برامجهم أثناء مرحلة التسجيل في النظام الإلكتروني لمركز القبول الموحد علما ستكون هناك مرحلة تسجيل جديدة للبرامج الدراسية في الفرز الثاني والثالث. وقدمت لولوه البريكي محاضرة عن البعثات الخارجية ما تتضمنه من برامج وتخصصات في بعض الدول وآلية التسجيل لها بعد ذلك قدم أحمد اللواتيا عرضا عن البعثات الداخلية وأنواعها ومستجداتها والدليل العام لمعايير الالتحاق بها بالتنسيق مع مركز القبول الموحد والمؤسسات التعليمية في سلطنة عمان.واستعرض هيثم الصواعي في محاضرته عرضا تفصيليا عن جامعة التقنية والعلوم التطبيقية بالتعريف بفروع الجامعة في مختلف محافظة سلطنة عمان وأنواع القبول ونظام الدراسة فيها، رموز البرامج المرتبطة بها والكليات العلمية ومكونات البرنامج التأسيسي وامتحانات تحديد المستوى ونظام الانتقالات بين فروع الجامعة.وفي محاضرة الكليات المهنية فروعها وتخصصاتها، قدمها سعود الحسني تم التعريف ببرنامج كفاءة المستحدث من قبل القبول الموحد، والبرامج التخصصية المتنوعة التي تطرحها الكليات المهنية بجميع فروعها في سلطنة عمان، وتحدث إبراهيم البلوشي عن المؤسسات التدريبية الخاصة التي تقدم برامج الدبلوم المهني والبرامج التدريبية المرخصة واختتمت أوراق العمل مناقشات عامة والرد على أسئلة الحضور.
