مسقط- شؤون عمانية
يتنظم غدا الثلاثاء (782818) طالبًا وطالبة في مختلف المدارس بالمديريات التعليمية بمحافظات سلطنة عمان لبدء عامهم الدراسي الجديد2023/2024م، منهم (394966) طالباً، و (387852) طالبةً، و بلغ إجمالي عدد طلبة الصفوف(1-4) (304913) طالبًا وطالبة منهم: (153749) طالباً و(151164)طالبة، وبلغ إجمالي عدد طلبة الصفوف (5-8) (261804) طلاب وطالبات، منهم (131322) طالباً، و (130482) طالبة، بينما بلغ إجمالي عدد طلبة الصفوف (9-12) (216101) طالبًا وطالبة، منهم: (109895) طالباً، و(106206) طالبات، بينما بلغ إجمالي عدد الطلبة المستجدين في الصف الأول (76724) طالباً وطالبة، كما بلغ إجمالي عدد طلبة التربية الخاصة (1769) طالباً وطالبة.
وينتظم مختلف هؤلاء الطلبة في (1270) مدرسة، منها: (356) مدرسة للحلقة الأولى، و(316) مدرسة في الحلقة الثانية، و(37) مدرسة في الصفوف(9-12)، (82) مدرسة في الصفوف (10-12)، و(25) مدرسة في الصفين (11-12)، و(454) مدرسة من المدارس المستمرة، فيما بلغ إجمالي عدد المدارس التي تعمل في الفترة المسائية (133) مدرسة، كما بلغ إجمالي عدد المدارس الجديدة (29) مدرسة.
ووصل إجمالي عدد الهيئات التعليمية في المدارس الحكومية لهذا العام الدراسي 2023/2024م (60840) معلمًا ومعلمة، و(11509) إداري وفني، منهم: (4587) إداريًا وفنيًا من الذكور، و(6922) إدارية وفنية من الإناث، بينما بلغ عدد المعلمين في مدارس التربية الخاصة (284) معلم ومعلمة، كما بلغ إجمالي أعداد الإداريين في مدارس التربية الخاصة (65) إداريًا وإدارية.
تهنئة وثناء
وثمنت معالي الدكتورة مديحة بنت أحمد الشيبانية وزيرة التربية والتعليم ماحظي به قطاع التعليم من تطور وإنجازات، قالت فيها: يشرفني أن أرفع إلى المقام السامي لمولانا حضرة صاحب الجلالة السلطان هيثم بن طارق المعظم باسم أبنائه الطلبة والطالبات وأولياء أمورهم وأعضاء الهيئة التعليمية ومنتسبي الوزارة أسمى آيات وأعظم عبارات الثناء على ما حظى به قطاع التعليم المدرسي من رعاية خاصة وعناية فائقة، كما يسعدني أن أتقدم بأجمل التهاني لأبنائنا الطلاب وبناتنا الطالبات، وأعضاء الهيئة التعليمية داعية لهم بالتوفيق في هذا العام الدراسي، كما نرحب بالمعلمين والمعلمات الذين التحقوا بمنظومة التربية والتعليم؛ للمساهمة في بناء وطنهم ومجتمعهم، ونرحب بالمعلمين من الدول الشقيقة الذين يشاركون سلطنة عُمان هذه الرسالة التربوية، متمنية للجميع التوفيق والسداد.
أكثر من (5700) معلم
وقالت معاليها: حرصًا من الوزارة على تجويد التعليم وتمكينه؛ ليفي بمتطلبات المرحلة القادمة، وبفضل الجهود التي بذلتها بالتوسع في إعداد برامج المعلمين العمانيين وتأهيلهم بالتنسيق مع الجهات المختصة فقد تمكنت الوزارة خلال هذا العام من تعيين أكثر من (5.700) معلم ومعلمة بنسبة ارتفاع تصل إلى (41%) مقارنة بالسنوات الماضية، ليبلغ عدد المعلمين العمانيين المعينين خلال السنوات الثلاث الأولى من الخطة الخمسية العاشرة قرابة (14) ألف معلم ومعلمة. وإيمانا بأهمية الإنماء المهني للمعلمين، وارتباط ذلك بخطط المسار المهني لأعضاء الهيئة التعليمية، فإن الوزارة مستمرة في إعداد البرامج التدريبية النوعية للمعلمين؛ تعزيزا لكفاياتهم المهنية، وتمكينا لهم للقيام بأداء مهامهم بكل كفاءة واقتدار.
قانون التعليم المدرسي
وأشارت معاليها إلى صدور المرسوم السلطاني الخاص بقانون التعليم المدرسي قائلة: استمرارًا للدعم الذي يحظى به قطاع التعليم في سلطنة عُمان في جوانبه كافة، وتعزيزًا لحوكمة المنظومة التعليمية وتطوير البنية التشريعية والتنظيمية التي تكفل بيئة تربوية محفزة وداعمة في المستويات الفنية والإدارية فقد صدر المرسوم السلطاني رقم (31/2023) بإصدار قانون التعليم المدرسي ليكون بمثابة إطار تشريعي، ووثيقة تربوية وقانونية تعمل على تنظيم الحقوق والواجبات والمسؤوليات في الجوانب المرتبطة بالعملية التعليمية.
التعليم المهني والتقني
وحول تطوير منظومة التعليم والبدء في تطبيق التعليم التقني والمهني قالت معالي الوزيرة: تنفيذاً للتوجيهات السامية لمولانا حضرة صاحب الجلالة السلطان المعظم – أبقاه الله – بتطوير منظومة التعليم المدرسي ستبدأ الوزارة بمشيئة الله خلال هذا العام الدراسي بتطبيق التعليم المهني والتقني وفق أفضل المعايير العالمية والممارسات التعليمية في تخصصي إدارة الأعمال وتقنية المعلومات في الصف الحادي عشر في أربع مدارس، بواقع مدرستين للذكور، ومدرستين للإناث بمحافظتي مسقط وشمال الباطنة، كما تعتـــــزم الوزارة طــــــرح عدد من التخصصـــات الهندسية والصناعية في مدارس محددة بمحافظتي مسقط وشمال الباطنة مع مطلع العام الدراسي القادم 2024/2025م بالشراكة مع قطاع الطاقة، واستمرارًا لهذا النهج ستعمل الوزارة على التوسع التدريجي في تطبيق التعليم المهني والتقني من خلال عقد شراكات مماثلة مع باقي القطاعات الاقتصادية، وزيادة أعداد الطلبة والتخصصات والمحافظات خلال الأعوام الدراسية المقبلة.
تطوير المقررات الدراسية
وأكدت معاليها على اهتمام الوزارة بتطوير كافة المقررات الدراسية قائلة: أولت الوزارة تطوير كافة المقررات الدراسية اهتمامًا كبيرًا، لا سيما مواد العلوم والرياضيات واللغة الإنجليزية وتقنية المعلومات؛ لما لها من ارتباط مباشر بمجالات التطور العلمي والتقني والابتكار الذي يشهده العالم؛ لذا ستستكمل الوزارة هذا العام الدراسي تطبيق المرحلة الأخيرة من مشروع سلاسل العلوم والرياضيات للصف الثاني عشر، كما ستواصل الوزارة تطبيق سلاسل اللغة الإنجليزية وتقنية المعلومات للصفين الثالث والرابع. كما سيشهد هذا العام افتتاح أكثر من (20) مبنى مدرسيًا موزعة على عدد من المحافظات؛ بهدف إحلال المباني المدرسية القديمة، واستيعاب النمو في عدد الطلبة. والوزارة مستمرة في تشييد المزيد من المباني المدرسية وفق الخطط المعتمدة، إلى جانب تكثيف جهودها في تحسين البيئة التعليمية.
هندسة الإجراءات
وتطرقت معالي الدكتـــــورة مديحــــــة بنت أحمد الشيبانية إلى الحديث عن منظومة أداء الوزارة في تقديم الخدمات التعليمية قائلة: حرصًا من الوزارة على تحديث منظومة أدائها في تقديم الخدمات التعليمية، فقد انتهت من تنفيذ مرحلة إعادة هندسة الإجراءات لكافة العمليات الإدارية والتعليمية وفق أفضل المعايير العالمية، وستستكمل خلال العام الدراسي الحالي رقمنة خدماتها الشاملة؛ بهدف تقديم منظومة إلكترونية جديدة خلال المرحلة القادمة، كما تتابع الوزارة عن كثب التحول العالمي في استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في مجالاته المختلفة، وتماشياً مع هذه المستجدات بدأت الوزارة في وضع الأسس والضوابط للاستفادة من التوظيف الأمثل لمكتسبات الذكاء الاصطناعي، وإعداد برنامج تنفيذي يشمل العديد من الإجراءات والمبادرات بما ينسجم وخصوصية المجتمع العماني.
الأنشطة الثقافية والعلمية والرياضية
وثمنت معاليها الجهود المبذولة في الاهتمام بالأنشطة الثقافية والعلمية والرياضية في العام الدراسي الماضي، قائلة: إننا نؤكد على مواصلة جهودكم في الاهتمام بالأنشطة الثقافية والعلمية والرياضية داخل البيئة المدرسية وخارجها؛ لما لها من أهمية في بناء الشخصية المتكاملة للطلبة، وإبراز مواهبهم وتنمية قدراتهم، واستثمار أوقاتهم بما يعود عليهم بالنفع والفائدة؛ ولتكون سياجًا يحميهم من المؤثرات الضارة والأفكار الدخيلة على مجتمعهم العماني الأصيل، ومشيدين بدور المديريات التعليمية في دعم جهود مدارسها وأبنائها الطلبة في هذا الجانب، آملين الاستفادة مما توفره مراكز الابتكار والأندية العلمية، ومحاضن الأنشطة الثقافية والفنية من ممكنات ومرافق تربوية، وتوظيف ما اشتملت عليه إستراتيجية الاتحاد العماني للرياضة المدرسية من مضامين ومرتكزات في صقل مهارات الطلبة وتمكينهم وإعدادهم للتنافس على المستويين المحلي والدولي في المجالات المختلفة.
الدراسة الدولية في الرياضيات والعلوم
كما ثمنت معاليها الجهود المخلصة المبذولة من قبل إدارات المدارس للمشاركة في الدراسة الدولية لقياس مهارات القراءة ونجاح التطبيق الإلكتروني للدراسة الدولية في الرياضيات والعلوم للصفين الرابع والثامن، والدراسة الدولية لقياس المهارات الحاسوبية والمعلوماتية للصف الثامن التي نفذتها الوزارة العام الدراسي المنصرم قائلة: إننا نثمن الجهود المخلصة التي بذلتموها بالتعاون مع زملائكم المعلمين وأولياء أمور الطلبة في تهيئة مدارسكم وطلبتكم للمشاركة في الدراسة الدولية لقياس مهارات القراءة، وقد أثمرت هذه الجهود ولله الحمد عن تحقيق الطلبة المشاركين في هذه الدراسة نتائج متقدمة مقارنة بالدورات السابقة، كما نشيد بجهودكم في نجاح التطبيق الإلكتروني للدراسة الدولية في الرياضيات والعلوم للصفين الرابع والثامن، والدراسة الدولية لقياس المهارات الحاسوبية والمعلوماتية للصف الثامن التي نفذتها الوزارة العام الدراسي المنصرم، آملين أن يحقق أبناؤنا الطلبة النتائج الإيجابية المعهودة في هاتين الدراستين.
أولياء الأمور ودورهم المحوري
وأشارت معاليها إلى الدور الملموس لأولياء أمور الطلبة في ندوة مجالس أولياء الأمور: شراكة مجتمعية وأدوار ريادية في التعليم قائلة: إننا نقدر الدور المحوري الذي تقومون به للمشاركة بآرائكم ومقترحاتكم في تجويد العمل التربوي، ومتابعة مستويات تحصيل أبنائكم، وإيلائهم مزيدا من الرعاية والعناية، وتوجيههم للمحافظة على هويتهم وتراثهم وغرس حب الولاء والانتماء لوطنهم، وتوطيدًا للشراكة القائمة بين البيت والمدرسة، فإن الوزارة مستمرة ـ بمشيئة الله ـ في تنفيذ اللقاءات والحلقات النقاشية التي تجمعكم مع الهيئة التعليمية باعتباركم شركاء أساسيين في المنظومة التربوية، وفي هذا السياق أود الإشادة بدوركم الملموس في الندوة التي نفذتها الوزارة بعنوان “مجالس أولياء الأمور: شراكة مجتمعية وأدوار ريادية في التعليم ” في شهر مايو المنصرم؛ من أجل تفعيل هذه المجالس، وتمكينها من الوصول إلى أفضل الممارسات الإقليمية والدولية للقيام بالأدوار المنوطة بها.
تدريب وتمكين
وقال سعادة الأستاذ الدكتور عبدالله بن خميس أمبوسعيدي، وكيل وزارة التربية والتعليم للتعليـــــم في كلمته بهذه المناسبة: تسعى الوزارة إلى تحقيق عدد من الأهداف التعليمية والتربوية أهمها: الاستمرار في تحديث المناهج الدراسية وتطويرها بما يتوافق مع متطلبات التنمية المستدامة والتوجهات العالمية، ويحقق رؤية عمان 2040، وتمكين المعلمين الجدد في عمليتي التعليم والتعلم: من خلال تطبيق البرنامج التدريبي الإستراتيجي لهم، وإقامة الملتقى الثالث لإدارات المدارس، والملتقى الإشرافي الثاني، كما ستطلق الوزارة في هذا العام بالتعاون مع الشركة العمانية الهندية للسماد (أوميفكو) “جائزة أوميفكو للإبداع المدرسي، وتدشين “جائزة الإجادة للمعلم العماني” في نسختها الثانية؛ لتحفيز المعلمين على إطلاق مبادراتهم ومشاريعهم التربوية والتعليمية.
لوائح وإستراتيجيات
وأشار سعادتــــه إلى وضع الوزارة اللائحـــــة التنفيذية لقانــــون التعليم المدرسي، وإصدارها في الموعد المحدد لها، والمضي قدمًا؛ لاعتماد لائحة مجالس أولياء الأمور وتطويرها، وتحديث لائحة شؤون الطلبة، بما يتوافق مع قانون التعليم المدرسي، كما تم إعداد إستراتيجيات في قطاع التعليم، منها: إستراتيجية اكتشاف الطلبة الموهوبين في التعليم المدرسي ورعايتهم، وسيتم تدشينها خلال هذا العام، وإستراتيجية تعليم الكبار، إلى جانب إصدار دليل اشتراطات المباني المدرسية للمدارس الخاصة، ودليل للأمن والسلامة فيها، كما سيتم تنفيذ معرض الاستثمار في هذا النوع من التعليم (EDVvest 2023).
صقل مهارات الطلبة
صرح سعادة وكيل الوزارة للتعليم في ختام كلمته بعدد من الفعاليات التي تنوي الوزارة تنظيمها، قائلًا: ستنفذ الوزارة العديد من الأنشطة والبرامج والمسابقات للطلبة، منها: إقامة مهرجان المسرح المدرسي، ومسابقة فن الخطابة والتحدث باللغة العربية الفصحى، وتطبيــــق مبــــــادرة المدارس المعززة للصحة، وإعداد دليل خدمات التوجيه المهني للمستفيدين، كما ستنفذ دائرة الابتكار والأولمبياد العلمي البرامج والفعاليات المختلفة؛ بهدف بناء مهارات الطلبة الإبداعية والابتكارية التي تؤهلهم للمنافسة في الفعاليات العلمية الوطنية والإقليمية والدولية وصقلها، إضافة إلى تنفيــــذ الملتقيات اللامركزيــــة للأشبـــــــال والزهرات بالمديريات التعليمية خلال يوم واحد؛ لتنمية مهارات المستقبل، وتعزيز الهوية الوطنية العمانية لديهم، وإقامة المخيمات الكشفية والإرشادية، وبالتعاون مع مؤسسة تحدي عمان .
طلبات النقل
وأشار سعادة ماجــــــد بن سعيد البــــحري وكيــــل الوزارة للشؤون الإدارية والمالية، في كلمته بهذه المناسبة، إلى إن إجمالي طلبات النقل الخارجي من الهيئة التدريسية والوظائف المرتبطة بها المقدّمة للعام الدراسي 2023/2024م بلغت (5229) طلبًا، منها (4368)طلبًا للإناث وبنسب (83%) ، (861) طلبًا للذكور، وبنسبة (83%)، وبلغ إجمالي عدد المنقولين (2416) من الذكور والإناث بنسبة(46%) من إجمالي الطلبات، إذ بلغ عدد المنقولين من الذكور (284) معلمًا بنسبة ( 11.7%) من إجمالي الطلبات، وبلغ عدد المنقولات من الإناث (2132) معلمة بنسبة (48%) من إجمالي الطلبات. واستكملت الوزارة إجراءات تعيين (5693) معلمًا ومعلمة منهم (740) معلمًا، و(4953) معلمة، وبنسبة (88%) من إجمالي التعيين.
الأبنية المدرسية
وفيما يتعلق بمشاريع الأبنية المدرسية وأعمال الإضافات والصيانة والترميم، أوضح سعادته تنفذ الوزارة (39) مبنى مدرسياً متكاملاً بتكلفة إجمالية (67,287,000)ريال عماني، يتم تشغيل (9) مبان مدرسية منها مع بداية الفصل الدراسي الأول، (23) مبنى مدرسيًا مع بداية الفصل الدراسي الثاني، وسيتم تشغيل بقية المشاريع تباعًا فور جاهزيتها.
وصرح سعادته أنه تم تخصيص (2,300,000) ريال عماني للمديريات التعليميـــــــــة؛ لترميــــم مدارسهـــــــا، و(5) ملايين ريال للإضافــــات في (20) مدرسة، وأكد أنه تم زيادة حجم السيولة المالية للإنفاق على المشاريع الإنمائية بمقدار (11) مليون ريال إضافي واعتماد ( 23) مليونًا لإحلال (92)ألفًا من أجهزة التكييف خلال سنوات الخطة الخمسية العاشرة، وفي الجانب المالي قال سعادته: رفعت الوزارة الإنفاق على سلف المدارس بمبلغ إضافي قدره (مليون) ريال وخصصت (5) ملايين ريال إضافية لتوفير (800) حافلة جديدة.
تقنية المعلومات
وأشار سعادته إلى استمرار الوزارة في رقمنة المناهج الدراسية، وبدء التشغيل التجريبي لمنصة التحضير الإلكتروني للمعلمين، وتجهيز المديريات التعليمية بالأستوديوهات التعليمية المتكاملة، وإعادة هندسة الإجراءات لخدمات الوزارة، وتطوير نظام المؤشـــــرات التــــــربوية، وتشغيـــــــل المنصـــــة الإلكترونية للمعهد التخصصي للتدريب المهني للمعلمين، ونظام الوظائف الإشرافية ونظام الحارس البديل، كما أنها بدأت في إحلال أكثر من (40) ألف حاسب آلي خاصة بمختبرات الحاسوب ومراكز مصادر التعلم وأجهزة الإدارة المدرسية، وستبدأ في المرحلة الثانية من عملية إحلال الأجهزة في مختبرات العلوم ومراكز التوجيه المهني.
وسائل النقل المدرسية
وفي إطار السعي لتهيئة وسائل النقل المدرسية مع بداية العام الدراسي الجديد 2023/2024م، قال خميس بن مبارك الحديدي المدير العام للمديرية العامة للمشاريع والخدمات بالوزارة: شكلت الوزارة لجانًا من مختلف المديريات التعليمية؛ لفحص وسائل النقل المدرسية الحالية، والوقوف عليها، فتم تجديد عقود (18989) وسيلة نقل مدرسية، وتضخ الوزارة في بند وسائل النقل المدرسية لعام 2023م / 2024م ما يقارب( 88) مليون ريال عماني، ووفرت الوزارة (800) وسيلة نقل مدرسية إضافية لمواجهة (النمو الحتمي، والتوسع في الروافد، وافتتاح مباني مدرسية جديدة)، بمبلغ وقدره (4800000) ريال عماني، وتشترط الوزارة في المواصفات الفنية أن تكون وسيلة النقل مزودة بـ( النظام الآلي) المتعلق بالسلامة على الطريق، الذي يتميز بتتبعه لوسيلة النقل، ووجود كاميرات مراقبة داخلية وخارجية، ومجسات الحركة، كما نسقت الوزارة مع عدد من مؤسسات القطاع الخاص؛ لتنفيذ برامج توعوية وتمويل دورة السياقة الوقائية لقائدي وسائل النقل المدرسية بالتعاون مع شرطة عمان السلطانية آخرها التنسيق لتدريب (500) قائد وسيلة نقل مدرسية بتمويل من شركة تنمية نفط عمان.
مستجدات المناهج الدراسية
وأشارت الدكتورة سناء بنت سالم السنانية المديرة العامة المساعدة لشؤون المناهج بالمديرية العامة لتطوير المناهج بالوزارة، حول أهم المستجدات في المناهج الدراسية، في العام الدراسي2023/2024، قائلة: تم تأليف وتطوير، ومواءمة (17) منهجًا جديدًا: كاستكمال مواءمة السلاسل العالمية في مواد العلوم والرياضيات للصف الثاني عشر واستكمال تطبيق السلاسل العالمية في مادتي اللغة الإنجليزية وتقنية المعلومات للصفين الثالث والرابع، وتأليف وتطوير(15) كتابًا جديدًا في مواد التربية الإسلامية والرياضة المدرسية والمهارات الموسيقية للصف السابع، ومواد اللغة العربية والدراسات الاجتماعية والمهارات الحياتية للصف الخامس، والفنون التشكيلية للصفين الأول والثاني، كما حرصت الوزارة على طباعة وتوريد جميع الكتب الدراسية لهذا العام لتصبح الكتب الدراسية في أيدي الطلبة مع بداية هذا العام الدراسي، إذ تم طباعة (260) كتابًا دراسيًا، و(15) كتابًا جديدًا للمواد الدراسية، و(62) كتابًا خاصًا بالسلاسل العالمية لمواد العلوم والرياضيات واللغة الإنجليزية وتقنية المعلومات، وإعادة طباعة(183) كتابًا، كما أخذت المديرية العامة لتطوير المناهج بالوزارة على عاتقها مسؤولية طباعة (290) كتابًا من الكتب المكبرة للفصلين الدراسيين، وطبع (220) كتابًا بطريقة برايل للفصلين أيضًا لطلبة ضعاف البصر والمكفوفين.
رقمنة المناهج
وحول المحتويات التعليمية الرقمية الداعمة للمناهج الدراسية، قالت السنانية: تعد “مكتبة المناهج العُمانية” إحدى الأدوات الرقمية التي تعين الطلبة ومعلميهم في العملية التعليمية، وهي صفحة إلكترونية على موقع تقنيات التعليم تضم كتب المناهج التعليمية من الصف الأول إلى الصف الثاني عشر بشكل إلكتروني بصيغة pdf، تكون متاحة للعرض والتحميل عبر الرابط: https://ict.moe.gov.om/book ، وتم في “قناة مورد التعليمية على قناة (YouTube)” إتاحة (7221) مقطعًا تعليميًا للصفوف(1-4)، وكافة الدروس التعليمية المصورة المنتجة للصفوف (5-12)، ووضعها ضمن التصنيف العام بدل الخاص، أما بالنسبة للمختبرات المدرسية، فقد تم تطويرها وتزويدها بأحدث التقنيات الحديثة، مثل:استخدام المجسات في التجارب العلمية، والمختبر المتنقل، وتزويدها بالسبورات التفاعلية.
إدارة الأعمال وتقنية المعلومات
وحول جاهزية وزارة التربية والتعليم بتطبيق التعليم المهني والتقني لتخصصي إدارة الأعمال وتقنية المعلومات، قالت الدكتورة أتوم بنت محمد الخاطرية المديرة المساعدة بمكتب مشروع تطوير السلم التعليمي وهيكلته بالوزارة: تم الانتهاء من الأعمال الإنشائية والصيانة المدرسية وتهيئة الصفوف بالمواد والمتطلبات الضرورية؛ لتطبيق التعليم المهني والتقني في برنامجي إدارة الأعمال وتقنية المعلومات، إذ وُفّر الأثاث المناسب وأجهزة الحاسوب المحمولة للطلبة، والشاشات الذكية، وذلك وفقًا للمعايير العالمية المطلوبة، كما تم التعاقد مع الكلية الحديثة للتجارة والعلوم؛ لتوفير المحاضرين المختصين والمرخصين دوليًا لتدريس المواد التخصصية لتخصصي إدارة الأعمال وتقنية المعلومات الذين تم اختيارهم وفق أسس ومعايير دولية معتمدة بينما يتم تدريس المواد الأساسية من قبل معلمي الوزارة، كما تم الانتهاء من وضع الخطة الدراسية والزمنية لتدريس تخصصي إدارة الأعمال وتقنية المعلومات، بما يتلاءم مع الزمن الدراسي والخطة الدراسية في المدارس الحكومية.
منظومة تعليمية متكاملة
وحول جاهزية المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة شمال الباطنة حول تطبيق التعليم المهني والتقني، أوضح الدكتور وليد بن طالب الهاشمي المدير العام للمديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة شمال الباطنة، قائلاً: تستعد المديرية لاستقبال هذا العام الدراسي الجديد ببرنامج (BTEC) في المسارين المهني والتقني، في مدرستين: مدرسة حليمة السعدية بولاية السويق، ومدرسة كعب بن برشة بولاية صحم، إذ تم إضافة تخصصي إدارة المعلومات، وتقنية المعلومات لخيارات الطلبة في الصف (11)، وسيتم تدريسهما باللغة الإنجليزية بالتعاون مع الكلية الحديثة للتجارة والعلوم، ويتيح هذا البرنامج للطلبة دراسة مجموعة متنوعة من المواد التخصصية، بما في ذلك مواد اللغة الإنجليزية التخصصية، ومقدمة في الأعمال التجارية، والتسويق التجاري، وصنع القرارات التجارية، والتدريب لعالم الأعمال، وغيرها من المواد التي تساهم في بناء قاعدة قوية للمعرفة والمهارات.
خيار مميز
وأضاف: ويعد برنامج BTEC خيار مميز للطلبة الذين يسعون للدخول مباشرةً إلى سوق العمل بعد الانتهاء من دراستهم، ويوفر لهم الفرصة للتنافس في القبول الموحد لاستكمال التعليم العالي.
وتعد الشهادة الممنوحة من البرنامج معترف بها عالميًا، مما يتيح فرصًا أوسع للطلبة، وتسعى المديرية جاهدةً دومًا؛ لتحقيق أهداف وزارة التربية والتعليم في سبيل تقديم تعليم ذو جودة، عبر المساهمة في تطوير منظومة تعليمية متكاملة الموارد تخدم مستقبل أبنائنا الطلبة، وتسهم في تحقيق رؤية الوزارة ورسالتها الوطنية والتربوية على حدٍ سواء.
مربّو الأجيال
وهنأ المعلمون والمعلمات أنفسهم وأبناءهم الطلبة ببداية العام الدراسي الجديد، فقالت مريم بنت سعيد الرشيدية معلمة أحياء بتعليمية محافظة البريمي: أهنئ زملائي المعلمين والمعلمات الذين حظوا بشرف مهنة التعليم، متمنية لهم مسيرة محفوفة بالجهود المخلصة، والمسؤولية تجاه أبنائنا الطلبة، كما أهنئ طلبة العلم والمعرفة الذين يباشرون عامهم الدراسي الجديد.
وأضافت: نحن مربو الأجيال، وما أجملها من كلمة حفرت في مسامعنا منذ الصغر وفي منابر مدارسنا، فيجف الحبر واصفًا شعوري اليوم؛ لأصدح بالصوت (أبنائي الطلبة)؛ فأرشد عقولهم؛ لترسوا على شواطئ العلم والمعرفة، وتشتد سواعدهم مسرعة في بناء وطننا الغِالي، فكل عام والجميع بخير.
بعدان أساسيان
وقال حميد بن حمد العامري معلم أحياء بتعليمية محافظة جنوب الشرقية: لرسالة التعليم بعدان أساسيّان، هما: بعد تربويّ، وبعد تعليمي، فاليوم يوم بهيج وأنا أحظى بشرف الانضمام إلى كوكبة المعلمين، فكل الشكر لوزارة التربية والتعليم على تنفيذها للبرنامج التعريفي للمعلمين الجدد الذي استفدنا منه الكثير في مجال عملنا في الحقل التربوي، لذا أرجو لنفسي ولجميع الهيئات التعليمية أن نكون إضافة موفقة في مجال التعليم، وبناء جيل المستقبل، كما أرجو من أبنائنا الطلبة أن يشمروا عن سواعد الجد، وبذل المزيد من الجهد مع بداية عامهم الدراسي الجديد.
على أهبة الاستعداد
وشاركهما القول فايز بن حمد الحرسوسي معلم رياضة مدرسية بتعليمية محافظة الوسطى، قائلًا: للتعليم رسالة عظيمة، ونحن اليوم على أهبة الاستعداد لبدء عام دراسي جديد مليء بالجد والمثابرة برفقة أبنائنا الطلبة؛ لصقل معارفهم، وبناء عقولهم، وأجسادهم، وهذا لا يتأت إلا بإكسابهم الثقة بأنفسهم، والحوار الجيد البنّاء معهم، واكتساب محبتهم، والاحترام المتبادل بيني وبينهم، فمهمتنا تحتاج إلى التحلي بالصبر ورحابة صدر، وبإذن الله سنكون على قدر المسؤولية.